LMS, VR-Simulationen) und entwickeln unser schulinternes Curriculum (Skills-Lab) aktiv weiter Netzwerkarbeit: Sie pflegen den engen Austausch mit unseren Kooperationspartnern in der stationären und ambulanten Pflege Schul- und Qualitätsentwicklung: Sie wirken im Schulteam an der strategischen Schul- und Qualitätsentwicklung mit und engagieren sich – entsprechend Ihrer Präferenzen – in Projekten und der Öffentlichkeitsarbeit Wir haben Ihr Interesse geweckt und Sie wollen uns kennen lernen? Dann sind wir gespannt auf Ihre Bewerbung.
LMS, VR-Simulationen) und entwickeln unser schulinternes Curriculum (Skills-Lab) aktiv weiterNetzwerkarbeit: Sie pflegen den engen Austausch mit unseren Kooperationspartnern in der stationären und ambulanten PflegeSchul- und Qualitätsentwicklung: Sie wirken im Schulteam an der strategischen Schul- und Qualitätsentwicklung mit und engagieren sich – entsprechend Ihrer Präferenzen – in Projekten und der Öffentlichkeitsarbeit Wir haben Ihr Interesse geweckt und Sie wollen uns kennen lernen? Dann sind wir gespannt auf Ihre Bewerbung.
Registrieren Sie sich und profitieren Sie von interessanten und passenden Positionen und Projekten. Mein Arbeitgeber Unser Mandant ist ein etablierter Bildungsanbieter im Gesundheits- und Pflegebereich, der sich auf die qualifizierte Aus-, Fort- und Weiterbildung von Fachkräften spezialisiert hat.
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. – Die Position: Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) Der Schulleitung in Verantwortung und Vergütung gleichgestellt Die Aufgaben: Gemeinsame Vertretung der Schule für Pflegeberufe nach innen und außen sowie Akquise von Auszubildenden Gemeinsame Verantwortung für die Planung, Durchführung, Evaluation und kontinuierliche Entwicklung von Lehr-Lernveranstaltungen Gemeinsame Planung und Gestaltung von pädagogischen, organisatorischen sowie Steuerung einer systematischen Curriculum-, Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung Gemeinsame Organisation der intensiven Lernprozessbegleitung und Lernortkooperation mit den an der Pflegeausbildung beteiligten Partnern Gemeinsame Verantwortung für die Konzeption/Umsetzung von Projekten in Zusammenarbeit mit Praxis- und Kooperationspartnern Eigenverantwortliche Kursleitung, Lehrtätigkeit und Praxisbegleitung Zulassung und Abnahme der Examen Das Anforderungsprofil: Abgeschlossene 3-jährige Pflege-Ausbildung Abgeschlossenes Pädagogikstudium (FH) oder ein berufspädagogisches Universitätsstudium (z.B.
. – Die Position: Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) Der Schulleitung in Verantwortung und Vergütung gleichgestellt Die Aufgaben: Gemeinsame Vertretung der Schule für Pflegeberufe nach innen und außen sowie Akquise von Auszubildenden Gemeinsame Verantwortung für die Planung, Durchführung, Evaluation und kontinuierliche Entwicklung von Lehr-Lernveranstaltungen Gemeinsame Planung und Gestaltung von pädagogischen, organisatorischen sowie Steuerung einer systematischen Curriculum-, Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung Gemeinsame Organisation der intensiven Lernprozessbegleitung und Lernortkooperation mit den an der Pflegeausbildung beteiligten Partnern Gemeinsame Verantwortung für die Konzeption/Umsetzung von Projekten in Zusammenarbeit mit Praxis- und Kooperationspartnern Eigenverantwortliche Kursleitung, Lehrtätigkeit und Praxisbegleitung Zulassung und Abnahme der Examen Das Anforderungsprofil: Abgeschlossene 3-jährige Pflege-Ausbildung Abgeschlossenes Pädagogikstudium (FH) oder ein berufspädagogisches Universitätsstudium (z.B.